二年级体育教学计划范文锦集10篇

时间:2024-06-12 16:13:42
二年级体育教学计划范文锦集10篇

时光在流逝,从不停歇,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候开始写计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编整理的二年级体育教学计划10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

二年级体育教学计划 篇1

新的学期即将开始,为开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺利完成本学期的教学任务,根据学校工作安排,特制行本学期的教学计划。

一、学生知识现状分析:

学生已经了解了简单的安全常识,培养了走和跑的正确姿势,学会了简单的原地和体操队形动作,单脚交换跳练习;滚动的动作方法;掌握了简单的游戏和有关的舞蹈简单步伐。在此基础上,本学期继续学习走、跑、跳、技巧、游戏、舞蹈等基本动作,培养学生的各种能力和创新意识。

二、本册教材分析:

1、继续培养走和跑的正确姿势的各种练习。

2、发展跳跃能力。

3、持轻物用各种方式抛接的练习。

4、以简单的队列方法为主要内容的练习。

5、以前滚翻为主要内容的各种垫上练习。

6、培养注意力,观察力的游戏。

7、以儿童基本舞步为主要内容的练习。

三、教材的重点、难点:

游戏、基本运动和律动为本学期的重点;基本运动为难点。

四、课程标准对本期教材的要求:

1、对体育课表现出学习兴趣。

2、初步掌握简单的技术动作。

3、学习实际生活中的移动动作,如:走、跑、跳、攀爬等动作。

4、随同集体完成各种必要的操练,如:队列练习、广播操等。

5、在游戏或基本运动中进行多种移动、躲闪、急停、跳跃的练习。

6、在垒球游戏中进行各种挥动、抛掷、转体的练习。

7、知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化。

8、体验并简单描述进步或成功时的心情。

9、在体育活动中适应陌生的环境。

10、体验集体活动和个人活动的区别。

11、在体育活动中尊重他人。

五、本学期的教学目标:

1、知识目标:对体育课表现出学习兴趣;初步掌握简单的技术动作;注意正确的身体姿势;知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化。

2、德育目标:形成克服困难的坚强意志品质;建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德。

3、能力目标:发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。

六、教学工作措施

1、加强学生的思想品德教育,提高学生的思想觉悟,培养坚强的意志品质,将“健康第一”思想落实到实处,使学生健康成长。

2、加强对学生学法

⑴教师要指导学生学会看图和根据动作示意图进行模仿练习,让学生在模仿中学习,并鼓励他们提高自学、自练能力。

⑵在学生自学、自练的基础上,组成学习小组,让学生互相观察、互相帮助、相互纠正,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和改正错误的能力,不断提高动作质量,并在合作学习过程中发展社会交往能力。

⑶在教学过程中,有些教学内容教师可以只提要求,不教方法,让学生自己去尝试学习。

⑷通过布置适当形式的家庭作业,培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。

⑸发扬教学民主,经常听取学生的意见,与学生一起研究和改进教学方法,让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。

3、采用主题教学、情景教学、复式教学等方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生的运动兴趣,完成教学任务。

4、通过开展各种各样的比赛活动来鼓励学生,激发学习兴趣,更好地完成教学目标,提高体育达标率,养成终身坚持锻炼的习惯。

5、采用直观教学方法,精讲多练,搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。

6、教师处处以身作则,为人师表。

二年级体育教学计划 篇2

(一)生理发育特点

1、二年级学生一般为7---8岁,在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比身体增长还要快。

2、二年级学生肌肉发育尚不完全,含水份多,肌肉纤维较细,肌腱宽而短,关节的软骨较厚,关节囊韧带薄而松弛,关节周围肌肉较细长,关节的伸展性活动范围较大,牢固性较差,容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。

3、二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成,血液循环比较快,心跳较快,应防止心脏负担过重和体力活动过度。

(二)心理发展特点

1、二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所发展,但仍以不随意性为主。

2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊,还不能清楚地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体,意识到班级的荣誉。

3、 二年级学生还不具备自我评价能力,对活动的成功与失败不会放到心上,但喜欢听表扬的话,对批评的话语不放在心理,一会就恢复到原始状态。

-----小学体育田径教学计划

学年 二年级上学期 二年级下学期

教学目标 1跑:前后摆臂,

2跳跃:(1)单踏有力,双落轻巧;(2)蹬地快速有力,和上肢协调配合

3投掷:出手快速,动作连贯。 1跑:动作自然、协调,目视前方,前后摆臂。

2 跳跃:(1)蹬摆一致,落 地小腿前伸。(2)单踏快速有力,落地屈膝缓冲。

(3) 踏跳脚滚动落地,过竿时屈膝抬大腿。

3投掷:动作连贯,经耳旁屈臂快速投出成鞭打动作。

教学内容 走:各种方式或速度的走(1)

跑:1 原地高抬腿跑(2)

2 沿地面上30厘米宽的窄道跑(1)

330米快速跑(3)

4400—600米自然地形跑(2)

52分钟定时跑(1)

跳跃:1立定跳远(3)

2助跑几步,一脚在踏跳区起跳,双脚落入沙坑(2)

3正面屈腿跳高(1)

投掷:1持轻物掷远(2)***

2持轻物掷准(1)***校本内容测试 走:各种方式或速度的走(1)

跑:1原地高抬腿跑(2)

2沿地面上30厘米宽的窄道跑(2)

330米加速跑(1)

430米快速跑(2)***

跳跃:1立定跳远(3)***

2助跑几步,一脚在踏跳区起跳,双脚落入沙坑(2)

3正面屈腿跳高(1)

投掷:1持轻物掷远(2)

2持轻物掷准(1)

注:***为考核 括号内为授课次数***校本内容测试

-- ……此处隐藏9318个字……格执行教师规定的各项保护措施。

5、同学之间友好相处、团结协作,创造性地完成老师布置的任务。

6、要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。

七、提高教学效率的措施:

1:年龄普遍较小,多采用游戏

2:小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。

3、备课时研究教学大纲,钻研教材,把握重难点,确定训练项目找出练习点;课堂上,激发学生兴趣,采用由易到难,逐步递进,分散难点,分步教学方法。

4、练习上,精讲多练,以教师为主导,学生为主体,动作逐步过渡,步步引课练;指定分组与自由结合组织形式,采用辅助与诱导,讲解示范与模仿练习;增强练习强度、密度,提高学生学习兴趣,有利于掌握和技能形成与提高。

5、给学生足够的发挥空间,鼓励学生创新。有了合适的机会,才能充分让学生去创造,这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长,而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。

二年级体育教学进度表

周次计划内容

第一周:

1、引导课:《体育课的常规要求》、体卫常识;编队;

2、纵队、横队看齐、解散、集合;游戏;

第二周:

1、复习:小学生广播体操;游戏;

2、复习:小学生广播体操;游戏;

第三周:

1、复习:小学生广播体操;游戏;

2、复习小学生广播体操;游戏;

第四周:

1、障碍跑接力;“打鸭子

2、投沙包往返跑接力;“中心球”;

3、跳单、双圈:投沙包

第五周:

1、队列队形练习:游戏:迎面接力

2、队列:向左转、向右转、向后转

3、走圆形游戏:单脚跳接力;

第六周:

1、学会测量身高和体重;老鹰捉小鸡;

2、30m迎面接力;

3、障碍跑接力;游戏:打鸭子

第七周:

1、换物跑

2、各种拍球、运球游戏;

第八周:

1、单脚连续跳

2、复习单脚连续条

3、跳“树叶”

第九周:

1、乒乓球

2、乒乓球

第十周:

1、羽毛球

2、跳长绳

3、小篮球:游戏课:“两人三足”

第十一周:

1、小篮球

2、活动性游戏:跳进去拍人:蹦蹦跳跳

第十二周:

1、学习拍手操1——3节

2、学习拍手操4——6节

3、复习:拍手操1——6节

第十三周:

1、检查:拍手操1——6节

2、游戏课:游戏:绕“8”字接力

第十四周:

1、前后滚动;找朋友

2、左右滚动:“打鸭子”:

第十五周:

1、前滚翻:游戏:

2、横叉:游戏:迎面接力

第十六周:

1、复习:纵叉、横叉游戏:丢手绢

2、认真上好体育课,体验体育活动的乐趣

第十七周:

1、纵叉:游戏:迎面接力

2、游戏课:抢位置、贴人

第十八周:

1、复习前后、左右滚动;换物接力

2、跳垫子

第十九周:

1、各种投篮游戏

2、小结本学期情况

第二十周:机动

二年级体育教学计划 篇10

一、学生情况分析:

小学二年级的学生处于生长发育的初期,运动系统发育还不成熟,处于发展期,运动能力较低,身体各部分肌肉发展不平衡,上下肢协调性差;他们活泼、好动、自制力较差,采用情境教学、游戏化教学等可以充分调动他们的学习积极性,使他们集中注意力。学生的想象力丰富,富有创造性,教学中,教师可以让他们积极模仿、开动脑筋、主动练习,从而达到学会知识的目的。

二、教材分析:

教材内容是以学生为主体,选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括:基本活动:排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动(包括简易舞蹈)。游戏:奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和球类游戏等。这些内容强调以“活动”为主,所有教材内容均以多元化活动为主,教师在教学中应该自行选择和组合,灵活有创造性地安排课堂内容。

三、教学目的要求:

运动参与:学生积极参加各种游戏活动,认真上好体育课。

运动技能:初步掌握一些简单的球类游戏、基本体操、韵律活动的动作方法。

身体健康:学生能注意自己正确的坐、立、行等身体姿势,知道身体各部位名称及自己身体的变化,发展柔韧、反应、灵敏和协调能力等素质。

心理健康:与同伴一起参加体育活动和游戏,充分展示自我,体验成功或失败的心情。

社会适应:在游戏活动中遵守纪律,尊重他人,不妨碍他人游戏,能与同伴团结合作。

四、各单元重点难点:

纠正眼保健操、学习新广播体操、锅庄。

30米快速跑、前滚翻的学习

五、教学措施:

1、认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。

3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经校领导同意,做好妥善安排。

4、在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对孩子能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则,教学方法的运用要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学的安排好,密度和运动量。

6、教师要注意衣着整洁,举止大方,教态严肃自然,注意精神文明的建设,并在课前3分钟前换好衣服。在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好他们的培养和训练工作,是他们真正的起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发生,一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并做好妥善处理。

《二年级体育教学计划范文锦集10篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档