【精选】活动计划模板集锦5篇

时间:2024-06-12 16:13:56
【精选】活动计划模板集锦5篇

时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,为此需要好好地写一份计划了。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编整理的活动计划5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

活动计划 篇1

一、指导思想:

《公民道德建设实施纲要》要求在全社会倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,并以此作为提高全民族素质的一项基础工程。诚信教育是公民道德教育的基本内容,也是整个公民道德教育的基础。一切良好道德品质都必然建立在诚信基础之上。诚信是现代社会生活中每个人的立身之本,是青年学生道德发展的基本要求,也是每一个学校生存、发展和提高办学品位的需要,为此我校德育工作以诚信教育为切入口,扎扎实实实施开展学生基础道德教育;切实提高学生基本道德素质和教师的职业道德素质。

二、开展诚信教育的基本内容:

诚信包含诚实与守信两个方面。诚实是守信的基础,离开诚实就无所谓守信;守信是诚实的外在表现,也是评判诚实的重要标准之一。学校德育工作中开展的诚信道德教育,坚持“重在建设,以人为本”的原则,旨在培养学生说老实话、办老实事、做老实人。

⑴文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌,包括各种场合的文明礼仪,文明的行为举止,使用文明礼貌用语等。通过外在文明礼貌的行为实践养成诚信的内在品质。

⑵遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规,是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括:遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律,培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

⑶真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信,是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、看待他人,善待他人,做人要诚实,人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育,建立和谐的人际关系,体验自尊,提高个人的社会亲和力。

⑷乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括:富于爱心和同情心,力所能及、主动地帮助他人,把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育,提高关心他人的能力、增强积极的情感体验。

⑸言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括:说和做相一致,对自己、对家庭和社会负责的意识,做一个负责任的人。

⑹诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括,确立诚信立人的意识,把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育,唤起自我教育和自我完善的意识。

三、开展诚信教育活动的要求:

⑴开展诚信教育要通过各种活动、宣传方式,造成诚信教育的氛围。同时,又要从实际出发,讲究教育的可持续性、渐进性和实效性。使诚信教育切合师生实际,切实提高师生素质,提高学校的办学品位和声誉。

⑵诚信教育实质上是以诚信教育为突破口,扎实开展公民基础道德教育。因而在实施过程中,应把诚信教育和五爱教育、集体主义教育、社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育、为人民服务教育结合起来,落实“公民道德建设实施纲要”的要求。 ⑶开展诚信教育既要对教师、学生提出一定的要求,进行必要的教育,又要在教育中根据教师、学生发展的需要,通过师生共同参与的实践活动,落实到教师和学生的自我教育上,并内化为自己的品质。

(4)开展诚信教育,教育者自身的教育行为是关键。教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识,要树立新世纪学校教育工作者的新形象,把诚信教育落实到全体教师的教育行为上,提高师德修养,发挥教育者自身的表率作用。

四、工作重点:

道德教育的过程,是教育和实践结合的过程,道德素养涉及人与人、人与社会、人与自然之间的`联系,表现在人的行为准则、

社会公共生活等一切活动之中,同样也应体现在中小学生的行为和生活之中。为此,我校把实施“小公民”道德建设计划的工作重点确定为以下四个方面:

1、以落实《中小学生日常行为规范》养成教育为载体,针对初中生的特点和初中阶段道德教育的具体内容,加强校风、校纪建设,并对学生进行基础道德教育。

2、以班级主题班会和研究性学习为载体,增加学生对社会生活的理解和体验,培养学生良好的道德行为习惯和严谨的科学态度。

3、以家长学校、学生的社会实践和社区服务等为载体,通过“走出去”和“请进来”等多种形式,广泛联系,让学生主动参与社会、了解社会,增强学生的社会责任感,充分发挥社会活动的深刻教育意义,并促进相关群体诚信道德水平的提高。

4、以课堂渗透道德教育为载体,结合各学科知识的自身特点,挖掘符合社会主义道德建设的内容,大力宣传中华民族几千年形成的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”精神,同时吸收借鉴世界各国道德建设的成功经验,如自立、竞争、公平、民主、科学等文明成果,使教育既符合中华民族的优良传统,又体现时代特色,培养德行高尚而又充满生机活力的新一代。

五、具体工作安排:

1、九月份召开一次全校师生学习贯彻《纲要》和《意见》的动员大会,同时充分利用校园广播站、国旗下讲话、团队活动、宣传栏等多种形式广泛宣传《纲要》和《意见》的重要意义、主要精神、主要内容和基本道德规范,深入贯彻《纲要》和《意见》中的“爱国守法、明礼守信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20个字的公民基本道德,营造贯彻落实《纲要》和《意见》的良好氛围。

2、十月份各班出一期以“诚信”为主题的黑板报。

3、十一月份各班级召开一次“人人知诚信、人人讲诚信”主题班会,激励学生以古人和现代伟人为榜样,做一个爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义的“五爱”新人.

4、组织学生观看爱国主义影片,并做好导视、导评、撰写观后感等宣传教育活动,以增强教育效果。

5、十二月份请校法制副校长作法制宣传报告,增强学生的法制观念,为学习贯彻《纲要》和《意见》营造良好的环境。

6、充分利用校内德育资源,开放校荣誉室、图书馆、宣传栏,充分利用“艺术节”举办的书画展、墙报等全方位、多方面的形式影响教育学生,提高学生的道德素养。

活动计划 篇2

00:00_6:15起床

6:15_7:00吃早餐

7:00_8:30学习

8:30_9:30写作业

9:30_11:00看书

11:00_14:00吃饭午休

14:00_15:30体育活动

15:30_17:00写作业

17:00_18:00吃饭

18:00_19:00看作文写作文

19:00_20:00做睡觉前的准备

我要做到以上的事情,充分度过我的完美寒假!

寒假活动计划

向往已久的寒假开始了我订做了一个活动计划内容如下:

1:按时作息

2:每天一篇日记

3:每天练字1小时阅读1小时并做、赏析、读书笔记

4:积极参加社区活动或体育锻炼

5:为新学期作准备买好各种文具

活动计划 篇3

一.指导思想

电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏,已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏,按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了中班电子琴教学内容。

二.教学目标

1. 认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。

2. 能根据键盘准确找出1——7的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。

3. 培养幼儿对音乐活动的兴趣,发展审美能力。

4. 让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

三.教学内容

1. 玛丽的小羊羔

2. 四指练习,扩指练习

3. 好娃娃

4. 洋娃娃和小熊跳舞

5. 迷路的小花鸭

6. 听

7. 小乌鸦爱妈妈

8. 办家家

9. 头发、肩膀、膝盖、脚

四.基本活动

玛丽的小羊羔(两课时)

1=C 4/4

3 2 1 2| 3 3 3 —| 2 2 2 —| 3 3 3—|

3 2 1 2| 3 3 3 1| 2&nb

sp; 2 3 2| 1— — —|

活动目标:

熟悉键盘,掌握好节奏

活动准备:

键盘表一张

活动过程:

1. 熟悉键盘,保持演奏的正确手行、姿势。

2. 熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》,以唱为主。

3. 幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来,教师个别指导。

4. 根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。

5. 个别弹奏。

提示:本节课的重点是注意节奏要稳,最好边弹边唱谱,纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。

2.四指练习、扩指练习(三课时)

1=C 4/4

㈠. 四指:1 2 3—| 4 4 4 4 | 4 3 2 —| 5 4 3 2 | 1—— —:||

㈡. 扩指:15 65 65 65|12 32 32 32:||1— — —|

活动目标:

1. 锻炼无名指的弹奏力度,能一下把键压到底并站稳。

2. 提醒幼儿手行要圆,每节间手腕抬起,触键后手指放松。

活动过程:

1. 教师示范弹法,边弹边唱,幼儿同时帮助打节奏。同时,提出弹奏要求要

多练四指,下键果断坚定,一下把键压到底,并站稳。

2. 集体练习,教师打节奏,幼儿一起边弹边唱,教师巡回指导。

3. 学习扩指曲目的唱法。

4. 教师示范扩指练习曲。

5. 幼儿练习。

3.好娃娃(三课时)

注意点:

1. 注意手指力度要均匀,手要圆。

2. 弹琴姿势的保持。

3. 节奏稳,不中断,指法正确。

活动目标:

1. 能够边弹边唱。

2. 激发幼儿的成就感。

活动过程:

1. 导入

大家一起跟唱歌曲看简谱,跟在后面一起唱谱。

2. 弹奏

老师示范弹奏幼儿弹奏,教师个别指导。

3. 个别弹奏。

4.洋娃娃和小熊跳舞(六课时)

简谱(略)

注意点:

1.注意八分音符的弹奏,短而快,同时节奏稳。

2.注意指法。

活动目标:

1. 熟悉弹奏曲目,并能准确弹奏。

2. 让幼儿感受乐曲的轻快节奏,掌握八分音符的演奏方法。

活动过程:

1. 导入,激发兴趣。

2. 幼儿学唱乐谱,学唱歌曲。

3. 教师示范弹奏,重点教八分音符的弹奏方法,练习八分音符的弹法。

4. 幼儿练习,教师个别指导。

5. 每两个幼儿一组,一起弹奏歌曲。

5. 小花鸭(三课时)

注意点:

1. 本首曲目中含有附点,重点讲解附点音。

2. 音域跨度大,注意手形。

活动目标:

1. 认识附点,并知道含附点音的正确唱法及弹奏。

2. 熟练弹奏,能边弹边唱。

活动过程:

1. 老师唱,请小朋友打节奏。

2. 看简谱,认识附点。

重点帮助练习附点音的唱、弹,反复,同时打节奏,巩固加强方便

幼儿掌握。

3. 认简谱,幼儿自己学着唱一唱。

4. 幼儿学唱乐曲3-4遍,同时教师在键盘上示范指法。

5. 幼儿练习,教师个别指导。

6. 两到三个小朋友自由结对弹奏,要求一致。

6 听(两课时)

简谱(略)

注意点:

1. 注意连奏音的弹法,手指不离键盘,结束时手腕轻轻抬起并放松。

2. 学习新的节奏类型3/4拍。

活动目标:

1. 学习新的节奏类型3/4拍,并正确打出节奏。

2. 能边弹边唱,富有感情。

活动过程:

1. 示范乐曲,幼儿看谱试着唱一唱。

2.介绍并感受3/4拍,唱出句首重音,在打节奏时能突出强音。

3. 边打节奏边学着唱一唱。

4. 请唱得对的小朋友示范唱,大家一起练习5-6遍。

5. 幼儿练习弹奏,指法个别纠正。

7.小乌鸦爱妈妈(三课时)

注意点:

1. 连音不断开。

2. 手要圆,手指不要挂在琴下面。

目标:

1. 让幼儿感受优美抒情的旋律。

2. 有感情的弹奏歌曲。

活动过程:

1. 感受旋律,让幼儿说说听到歌曲后的感觉(连贯、缓慢)。

2. 让幼儿找出乐谱中的连音符号,说说弹时应注意什么?

3. 幼儿与教师一起认唱乐谱。

4. 幼儿弹,教师指导,纠正弹奏中出现的问题。

5. 幼儿相互听,互相纠正。

8.办家家(六课时)

注意点:

1.×××时食指、中指按住13键,同时弹音力度要均匀。

2.正确,节奏稳定。

活动目标:

1. 掌握过门与歌曲部分及中间×××的连接。

2. 熟练准确且有感情地弹奏歌曲。

活动过程:

1. 跟着琴声一起唱歌词,同时并拍打出节奏,在××处用“哒哒”表现出来。

2. 幼儿根据乐谱唱出,可结伴一起唱。

3. 听老师唱一遍,幼儿跟唱3-4遍。

4. 简单讲解指法,幼儿练习,教师指导。

5. 熟练后结伴一起弹。

9.头发、肩膀、膝盖、脚(三课时)

注意点:

1. 注意附点的唱、弹。

活动目标:

1. 复习附点的唱及弹奏注意点。

2. 能准确熟练地演奏歌曲。

活动过程:

1. 边打节奏边说歌词,掌握好附点的节奏。

2.跟着老师的琴声试着唱出乐谱,同时打节奏。

3. 幼儿练习,教师指导。个别纠正弹奏中出现的问题。

4. 幼儿自由结伴一起同声弹奏。

活动计划 篇4

1、前期宣传活动要准备好,尤其是和宣传部方面协调好制作海报问题。 2、宣传推荐的

书籍内容及相关特色情节要新颖,要有一定的吸引力。 3、切实维护好动员大会的现场秩序

和进、出场秩序。

4、单词竞赛的竞赛内容要做好保密工作,切勿泄露,以保证竞赛的公平性。 5、读书笔

记的评选要做到公平、公正、公开。此项活动将列入各班在团支部考核中。

6、在“读书”这一系列活动中要协调好于bt摄影协会和信息部之间的联系, 以使本次活动的留影及后期宣传报道的工作顺利开展。

7、本次活动的承办部门天涯路文学社和青年志愿团要相互帮助,确保活动 圆满成功。

十、金费预算:(元)总计:12元

十一、推荐书目(见附表) 共青团某某学院委员会20xx年3月30日 附表:

大学时代必读的50本书 篇四:全民阅读活动策划书 全民阅读活动 策划书

活动计划 篇5

布置现场:爱心512

集体悼念在汶川地震中死难的同胞。

一、活动背景

20**年10月13日是第22个国际减灾日。20**年国际减灾日的主题是“让儿童和青年成为减少灾害风险的合作伙伴”。 地震、风暴、海啸、洪水、干旱、火山爆发、森林火灾等自然灾害每年都会给人类带来巨大危害,造成大量人员伤亡和财产损失。联合国相关数据显示,每年受灾害影响的儿童有6650万。由于受年龄、生活阅历等因素影响,儿童和青少年难以应对突如其来的意外事件。当灾难来临时,他们的生活往往比成年人更易受影响。联合国秘书长潘基文在20**年国际减灾日致辞中指出,作为灾害和气候变化的受害者,儿童和青少年可以而且应该被鼓励参与减灾及其决策过程。他说,减少灾害风险,应该人人有责。因此我们组织学生学习防灾,减灾知识,进行灾害防护及自救知识的大力宣传,提高学生珍惜生命,爱护自然的意识。

二、活动目标

1.增强学生防灾减灾意识,普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能,提高综合减灾能力,最大限度地减轻自然灾害的损失。

2.激发学生从而激起热爱生命,珍惜生命的生活态度。学习火灾,地震等自然灾害的一系列自救方法。

三、活动准备

1.制作自然灾害图片展,如“汶川大地震”“日本海啸”等重大灾害资料。

2.制作“我爱家园”的环境保护知识图版,如怎样减少大气污染。

3.制作关于“防灾,减灾”的手抄报。

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